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一位朋友带自己已经学过几个月钢琴的女儿来找我,和我说一开始觉得那个老师应该教的挺好的,脾气很好,学生也很多,很多都考过十级了,自己弹的也很好,获得过好多奖,而且她曾因学生成绩突出而被评为"优秀教师"。可是我女儿孩子学了四个月琴了,就学了si,do,re三个音,她跟我说我女儿基础练不好,只有打好动作基础才能继续。所以我就想带我女儿来给你看看究竟怎么回事。其实,什么样的老师是好老师,在乐器学习中变得越来越不那么简单。因为一般人们眼中,"良"师的主要标志是出"高徒";反过来说,出了"高徒"的老师就是"良"师。但是,大多数孩子其实并不具有自如地驾驭乐器演奏的能力,他们不仅成不了"高徒",甚至连一般的准专业水平也不可能达到,尤其当学琴的目的仅仅是作为业余爱好时,衡量一个教师到底是不是个好老师,就不能以学生的成绩来看待。